Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/62734
Название: ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Авторы: Жук, Александр Иванович
Кузнецов, А. В.
Минич, Оксана Анатольевна
Невдах, Светлана Игоревна
Никитина, Ирина Юрьевна
Позняк, А. В.
Титовец, Т. Е.
Торхова, Анна Васильевна
Ключевые слова: издания БГПУ
теоретико-методологические основы
национальная система оценки качества
качество педагогического образования
система оценки качества педагогического образования
педагогическое образование
непрерывное педагогическое образование
BSPU publications
theoretical and methodological foundations
national quality assessment system
quality of teacher education
teacher education quality assessment system
teacher education
ontinuing teacher education
Дата публикации: 2023
Издатель: БГПУ
Библиографическое описание: Теоретико-методологические основы развития национальной системы оценки качества педагогического образования : монография / А. И. Жук [и др.] ; под ред. А. И. Жука, А. В. Торховой. – Минск : Белорус. гос. пед. ун-т, 2023. – 250 с.
Краткий осмотр (реферат): В монографии представлена концепция национальной системы оценки качества непрерывного педагогического образования, условия ее построения и реализации в контексте гармонизации внутристрановых механизмов и международных сравнительных исследований качества, критерии и показатели качества педагогического образования, диагностическое обеспечение оценки качества на разных уровнях. Адресуется педагогам-исследователям, аспирантам, преподавателям педагогики, проектировщикам программ в области педагогического образования всех уровней. The monograph presents the concept of a national system for assessing the quality of continuing teacher education, the conditions for its construction and implementation in the context of harmonization of intra-country mechanisms and international comparative quality studies, criteria and indicators of the quality of teacher education, diagnostic support for quality assessment at different levels. Addressed to teacher-researchers, graduate students, teachers of pedagogy, program designers in the field of teacher education at all levels.
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/62734
Располагается в коллекциях:Публикации Жука А. И. с 2014 года

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
теоретико.pdf11,1 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.